宁波大学

校园要闻

学校召开首次文科大会

发布日期:2019-10-28 作者:邵思逸 文章来源:人文社科处  责任编辑:郭亚男 浏览量:

 

 

 

 

 

 

 

10月25日,学校在真诚图书馆报告厅召开文科大会,会议主题为:“扎根中国大地,突出区域特色,拓宽国际视野,加快宁波大学哲学社会科学繁荣发展”。全体校领导、党委委员,全体中层干部,文科研究院院长,文科学院学科带头人、基层学术组织负责人、教师代表、科研秘书等250多人参加了会议。这是建校以来首次召开的文科大会,不仅是对33年以来文科发展的总结,更是以此为契机迎来文科繁荣发展的新时代。

会议分两个阶段。上午由校党委书记薛维海主持。浙江省社科联一级巡视员邵清,北京师范大学学术委员会主任、北京外国语大学原校长、党委书记韩震受邀在会上作专题报告。浙江省社科联规划办主任刘东受邀参加会议。

邵清紧紧围绕“谱写宁大哲学社会科学新篇章”这一主题,从“为何谱写新篇章”“如何谋划新篇章”两方面提出了富有洞察力的见解,为学校文科发展指明了方向。他强调,要以马克思主义为指导,建构中国特色哲学社会科学的学术体系、话语体系和学科体系;要通过改革科研管理制度,拓展新的科研环境和空间。邵清还就学校文科建设,提出了具体要求。他建议“深耕宁波,深耕浙江”,通过持续的本土研究,概括提炼出具有国家意义、世界意义的学术思考,转变成具有普遍意义的理论,从而更好地认识世界、把握世界,推动世界进步。

韩震作了题为《加快构建中国特色社会科学的意义与路径》的专题报告。他从哲学社会科学的地位意义、立场、路径、保障等四个角度阐述坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学,坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位,加快建设中国特色哲学社会科学,加强和改善党对哲学社会科学工作的领导等四方面内容。他强调,要按照立足中国、借鉴国外,挖掘历史、把握当代,关怀人类、面向未来的思路,着力构建中国特色哲学社会科学,在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。

接着,校长沈满洪做了题为《扎根中国大地 突出区域特色 拓展国际视野加快宁波大学哲学社会科学繁荣发展》主题报告。他深入分析了学校文科发展现状,阐明了现阶段加快文科发展的重要意义,明确了文科繁荣发展的总体思路和目标,最后从九个方面指出了加快文科建设的对策建议和举措。沈满洪的主题报告为下午分组讨论提供了目标方向。

下午会议由沈满洪主持。大会开始前先进行小组讨论。参会人员分成八个小组就上午的专家报告、校长报告及会议印发的《宁波大学加快哲学社会科学繁荣发展的若干意见》等3个文件展开热烈讨论,提出了许多宝贵的意见和建议。小组讨论结束后,大会集中依次由商学院、教师教育学院、体育学院、人文与传媒学院四个学院院长做交流发言,他们从各自学院文科发展的经验、现状、问题,及人才引进、团队建设、资源配置、教学科研关系等方面发言,为学校文科发展提出了建设性的对策和建议。

接着,薛维海在讲话中指出,在加快推进“双一流”建设过程中,召开首次文科大会,总结过往经验,分析发展现状,找出问题短板,共商发展对策,对进一步推进文理综合发展,提升学校整体办学实力,服务教育强国、高教强省战略,具有十分重要的意义。他强调,发展哲学社会科学必须坚持马克思主义指导地位,正确把握政治方向;发展文科要坚持立德树人,发挥哲学社会科学的育人功能;要加强智库建设,提升文科服务地方政府和区域经济能力。最后,薛维海从明确会议目标、抓会后落实和做好管理服务创新等三方面对相关职能部门提出了具体要求。

最后,沈满洪对会议作了总结。他肯定了本次会议的成功召开,并对巩固会议成果进行了布置,提出了希望和要求。他强调,全校上下应当进一步统一思想,重视文科发展,加大文科投入,完善科研管理办法,加强制度保障。全校文科应当扎根中国大地,突出区域特色,开拓国际视野,突破博士点,提高学术影响力,为加快宁波大学哲学社会科学繁荣发展而努力!

上一条:沈满洪参观师生服务中心 下一条:“继往开来—中国俄罗斯当代油画交流展”在宁波美术馆开幕

关闭

二八杠官网 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>